吉林大学近日更新发布学校本科专业设置情况，在其停招的19个专业中，有6个专业属于艺术学类专业。据悉，已有多所大学如川大、同济、湖大等985相继停招、撤销部分艺术类专业。数据显示，2014～2023年间，撤销数量较多的20个专业里艺术学占据3席：服装与服饰设计（108个）、产品设计（98个）、动画（49个）。
随着人工智能的发展，AI对很多领域的冲击很大，艺术设计领域受到的冲击尤为明显，AI绘画工具能快速完成初期概念设计与素材生成，基础美工、标准化建模等岗位需求正被压缩，这是产业转型过程中、新技术出现后必然会出现的替代效应。
面对技术革命催生的新业态与新需求，高等教育的专业结构必须进行一场深刻的“供给侧改革”。在撤销部分专业的同时，高校也在相应增加新的专业。近期，全国多所高校相继成立新学院，聚焦具身智能、人工智能、集成电路、生命科学、未来农业等前沿领域。比如1月10日，同济大学举行机械工程与机器人学院、汽车与能源学院成立暨学科发展研讨会。同日，宁波大学宣布组建成立六个新工科学院。这远非简单的专业增减，而是一场遵循适者生存法则、旨在让高等教育重焕生机的系统性重塑。类似调整在国际高等教育中亦属常见，例如欧美高校近年也大幅整合传统设计类专业，增设“人机交互”“沉浸式体验设计”等方向的课程，反映出全球高教对数字时代人才需求的共同响应。
值得注意的是，部分艺术专业的“退”，绝不意味着艺术教育的没落，恰恰是其内涵进化的标志。在部分同质化严重的传统专业被撤销的同时，一批新兴艺术专业正陆续进入本科专业目录，包括数字演艺设计、虚拟空间艺术等多个新专业，体现出艺术与数字、科技的紧密结合，且带有十分鲜明的市场需求导向。
去年6月，教育部高等教育司印发《关于开展2025年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》。《通知》提出，要以国家战略、市场需求和科技发展为牵引优化专业设置，不断提高高等教育与经济社会发展需求的契合度，为中国式现代化建设提供有力支撑。
高校这场专业瘦身运动，看似残酷实则必要，更是高等教育对社会需求与技术革命的系统性回应。当我们在为消失的专业唏嘘时，更该看到新设专业里藏着的未来密码。（项向荣）
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